Tekoneko (ep.6)-Modul de Economie

Iata-ne si la un alt modul Tekoneko!Am inceput Modulul de Economie.

Recunosc ca aceste ateliere/cursuri ma scapa de ceva “educatie” la care ar fi trebuit sa ma gandesc. Cum educatie mea nu a continut ceva cunostinte despre economie, nici eu la randul meu nu ma gandeam la aceste informatii ca fiind necesare pentru un copil.

Insa… sunt foarte  importante! „Prima lecție din modulul de economie  a constat în familiarizarea copiilor cu noțiunea de economie și implicațiile acesteia în viața de zi cu zi. Cei mici au aflat despre barter, profit, cheltuieli, taxe sau resurse, într-o manieră experiențială, fiind parte dintr-un scenariu în care au avut un rol activ. Așadar, copiii au fost provocați să își asume rolul de pui ai unei găinușe care a ajuns să învețe mai multe despre economie după ce a trecut prin diverse experiențe. Mai mult decât atât, ei au ajutat găinușa să gătească brioșe înțelegând faptul că pentru a obține rezultate/ profit este nevoie de mobilizare și muncă susținută.”

Mai jos feedback-ul din aplicatie:

„Printesa lucrează cu entuziasm iar provocările din lecția de astăzi i-au stârnit toată curiozitatea și interesul. Ea a fost încântată să personifice puișorul ascultând în același timp povestea cu mare atenție. Mai mult decât atât, ea a participat activ atât la pregătirea aluatului pentru brioșe cât și la pisarea grâului din care urma să obțină făină. În final, Ioana și-a mobilizat toate resursele de care avea nevoie pentru a duce la bun sfârșit proiectul de grup, în care puișorii au gătit alături de găinușă, brioșe, folosind atât resursele capitale de care dispuneau cât și resursele umane. ”

Cursul a avut loc la Gradinita Tekoneko. Mi se par geaniala! Locul de joaca e atipic, materialul didactic e atipic. Copiii invata sa gandeasca in alte tipare, deci clar e un avantaj petru viitorul adult.

Tekoneko(ep.4): exprima-te prin cuvant

Unul din momentele in care sunt doar eu si Printesa, este cel cand mergem la cursul Tekoneko, miercuri seara. Sunt clipe placute pentru amandoua!

Saptamana trecuta a avut din modulul de „Exprimare prin arta”( v-am mai povestit aici): exprima-te prin cuvant. Fetele mi-au spus ca la inceput au creat povesti folosindu-se de imagini sau marionete pe degete. Au descoperit inportanta intonatiei si transmiterea de emotii, intr-o poveste.

Printesa a ales o broscuta si un cal pentru povestea ei. Spre sfarsit au fost filmati si si-au analizat prestatia. Bineinteles ca toti copiii  au fost foarte incantati de exercitiu si nu mai puteau fi  opriti din povestire.

Parte din feedback-ul de pe platforma: ” Ioana a fost complet captivată de activitatea de astăzi. Ne-a povestit cu plăcere, a participat activ și și-a menținut atenția concentrată până la finalul întâlnirii. Când s-a văzut în filmare a fost plăcut surprinsă iar mai apoi și-a analizat în detaliu fiecare intervenție pe care a avut-o în povestea de grup.”

Alt feedback primit de la trainerii a fost ca se se vede ca se simte din ce in ce mai in largul ei cand interactioneaza social. Interactiunea este mult mai rapida ca timp si in perioada de adaptare al persoane noi, este mai scurta.

Ce pot sa spun eu este ca daca ma duc sao iau de la gradinita si ii spun sa ne imbracam mai repede ca mergemm la curs, imediat se conformeaza si nu mai alergam, nu mai tragem de timp si vrem sa ajungem al timp. Zambetul ei cand intra in zona trainerilor mie imi  da increderea necesara in ei!  Nu trebuie sa vad eu cu ochiul meu ce fac, important e cum reactioneaza copilul meu!

Va urma!